《誰(shuí)是壞孩子》故事馬可的優(yōu)等生生活因父親離世與家庭破產(chǎn)而驟變，他隨母親從繁華北京轉(zhuǎn)學(xué)至一座濱海小城。在這陌生的環(huán)境中，他遇見(jiàn)了被標(biāo)簽為“壞孩子四人組”的同學(xué)。起初的誤解與對(duì)峙，在日常相處中逐漸消融，馬可發(fā)現(xiàn)這些伙伴們并非世俗眼中的壞，他們各自仗義、身懷優(yōu)點(diǎn)。

《誰(shuí)是壞孩子》本片細(xì)膩描繪了青春期的迷茫與成長(zhǎng)，通過(guò)馬可與“壞孩子”們的蛻變，探討了標(biāo)簽化下的真實(shí)人性與友誼的純粹力量。它提醒我們，真正的善惡并非表面所見(jiàn)，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，值得被理解。這是一部關(guān)于自我發(fā)現(xiàn)、打破偏見(jiàn)與共同成長(zhǎng)的治愈系青春物語(yǔ)。

經(jīng)典臺(tái)詞：

1. “媽，就算現(xiàn)在一無(wú)所有，我也會(huì)努力讓你過(guò)上好日子?！?/p>

2. “別用你那套‘好孩子’標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我們，我們只是活得更真實(shí)?！?/p>

3. “誰(shuí)是壞孩子？也許我們只是在用自己的方式，與這個(gè)世界和解?！?/p>